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咬文嚼字(28)

 

啄木鸟

 

 

左誤                       右正

 


* 羅馬數目字換成希臘數目字,豈不引刃而解了嗎!——羅馬數目字換成希臘數目字,豈不迎刃而解了嗎!

迎刃而解:碰上刀口就一下子切開了。形容解決問題很容易。《晉書 杜預傳》:“兵威已振,譬如破 竹,數節之后,皆迎刃而

    解,無復著手處也。”)


* 他給我留下的第三個最深刻的印象是,竟管他當時地位很高,但卻平易近人,毫無架子——他給我留下的第三個最深刻的印象是,

  管他當時地位很高,但卻平易近人,毫無架子。

儘管:1.表示姑且承認某種事實,下文往往有“但是 然而還是”等表示轉折的連詞跟它呼應,如引句。

                2.表示不必考慮別的,放心去做:有意見儘管提,不要客氣。

      儘管,讀第三聲。 在簡化字中,合二為一,都簡作  ,用繁体字写作时,则应把二者分清。無竟管一詞 。 )   


* 他上的課,如講解蔡元培,冰心等人的作品,分析深刻,引人入勝。這和他的學暦經暦是分不開的。——

  他上的課,如講解蔡元培,冰心等人的作品,分析深刻,引人入勝。這和他的學歷經歷是分不開的。

(繁體字中,字只用作與年月日和節氣有關的詞,如:陽暦陰暦日暦等,學歷經歷不能寫作學暦,經暦。在簡化字中,

    都簡作历。


* 把你所有的財產,拿到最近便的Casino孤諸一擲,贏大錢——把你所有的財產,拿到最近便的Casino孤注一擲,贏大錢

孤注一擲孤注:把所有的钱财拿来作賭注。:擲骰子。賭徒輸急了,把剩下的錢財都當作賭注,以決最后  的輸贏。比喻危急時不

    顧一切,投入全部力量作最后的冒險。不作孤諸一擲。引句作者可能受付诸东流成语的影响。)

 

 

* 濫芋充數也來說說“蝦” —— 濫竽充數也來說說“蝦”

 (濫竽充數:不切實。:古代的一種吹奏樂器,像笙。充數:湊數。不會吹竽的人混在樂隊裏湊數。典故出自《韓非子.內

    儲說上》。後以此比喻沒有真才實學的人混在行家裏充數。也比喻以次充好。有時也用于自謙。)


* 一品紅……是理想的觀嘗花卉——品紅……是理想的觀賞花卉

* 也臨略過深井橋底的燒鵝攤檔——也領略過深井橋底的燒鵝攤檔

 (領略:了解事物的情況,進而認識它的意義,或者辨別它的滋味。無臨略一詞。)


* 滿园的羊桃林,挂满了用白袋包裹的杨桃,加上天然的肥料,真正是无污染品。我們在品賞後,大家還滿載而歸——滿园的羊桃林,挂

  满了用白袋包裹的杨桃,加上天然的肥料,真正是无污染品。我們在品嘗後,大家還滿載而歸

(繁體字中的,即簡體中的尝,其混用現象頗為嚴重,本啄木鳥已啄過多次,卻屢啄不絕。)

 

* 要我帮忙寻找半个世纪前冉无音信的另外四个小白兔——要我帮忙寻找渺无音信(或音信渺然)的半个世纪前那另外

  四个“小白兔”

(扮演小白兔是半个世纪前的往事,渺无音信则应非半个世纪前当时就出现的情状,把句中定语部分的顺序调动一下,

    语意 较为确切。)


丁丁向晚急还稀,啄遍芳林未肯归。终日为君除蠹害,莫嫌随处

 

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咬文嚼字(27)

 

啄木鸟

 

 

左誤                       右正

*入局者要先一筆不算少的金錢買菌種回去培養,騙子承諾高價回購——入局者要先一筆不算少的金錢買菌種回  

   去培養,騙子承諾高價回購

    ,读如1.邀请2.求得:邀准邀宠邀功

       ,读如1.交纳;交出(履行义务或被迫):缴费上缴缴枪

 

*为了和其他外地学校(特别是那些设有高中部的学校)的学制焊接,学校要改变学制——为了和其他外地学校

(特别是那些设有高中部的学校)的学制,学校要改变学制

    此处误用想必是受到广东话的影响,粤语中的发音与普通话的接近,声母都是h.

 

*有的民族非常安分守己,世世代代都在那兩畝地上作息,不敢須彌離開。——有的民族非常安分守己,世世代代都在

  那兩畝地上作息,不敢须臾離開。

   (须弥:古印度神话中的高山名,梵语 sumeru 宁夏有须弥山石窟,就是以该佛教传说而命名的。

    须弥座:指佛像、佛塔、佛殿等的一种底座。

    须臾:极短的时间;片刻:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷读如。)

 

*这一切就象一副清丽的山水风光画, 沉浸在此处, 让人那么陶醉……。是久居大城市的我所响之往之……——这一切

 就象一副清丽的山水风光画, 沉浸在此处, 让人那么陶醉……是久居大城市的我所向(嚮)往之……

(繁体作,下从):1.声音:声响音响2.发出声音;钟了;起暴风雨般的掌声。3.使发出声音:响枪

         响锣4.声大响亮炮声真5.回声:响应影响如响斯应(比喻反应迅速)

  1.表示动作的方向东走;前辈学习。2.从来:有研究;无此例。3.古义指朝北的窗子。

  (作以下解释时,繁体写作,下从):1.方向;趋向:风向去向2.朝着;对着:人心所向相向而行。3.

        近;接近:向晚

       向往(嚮往):因热爱c羡慕某种事物或境界而希望得到或达到向往着美好的未来

  省略号“……”后边一般不再跟逗号句号等标点符号

 

*有些朋友來我家坐客時,會好奇問我桌上瓶子里裝的是啥東西?——有些朋友來我家作客時,會好奇問我桌上瓶子里

  裝的是啥東西?

 

*可是没有选择的异地,只能硬着头皮服从——可是没有选择的,只能硬着头皮服从

  (余地:指言语或行动中留下的可回旋的地步:不留余地有充分考虑的余地

  此处用异地显然是受发音相近的影响,   的韵母为 i, 韵母为 u 上加两点,发音时上下嘴唇聚拢,唇中间留一扁

  平 小孔。)

 

*外表不恶但严肃,举止斯文但不拘言笑——外表不恶但严肃,举止斯文但言笑

  (不苟:不随便。

   不拘:不拘泥,随便。)

 

*此地不留人有留人处——此地不留人,有留人处

 



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咬文嚼字(26)

 

啄木鸟

 

 

左誤                       右正

 

*頁做得美,模糊不管者的事——頁做得美,模糊者的事  

 

*可以說平行線相交了,也可以說既然相交就不是平行線了。這也可說是訴之無知(孛論?)!

——可以說平行線相交了,也可以說既然相交就不是平行線了。這也可說是訴之無知(?)!

 1.勃,旺盛2.姓,仍读如 Bo 第二声。另读如,古书上指光芒四射的彗星。

    :读如1.相反;违反:并行不悖2.违背道理;错误;悖谬3.迷惑:糊涂:悖晦

    悖论:逻辑学指可以同时推导或证明两个互相矛盾的命题的命题或理论体系,不作孛论

 

*时侯,我们基本都有一帮子这样徜怀而笑的哥们——时候,我们基本都有一帮子这样 怀 笑的哥们

  (徜,读如,第二声,不单用,徜徉:闲游;安闲自在地步行:徜徉湖畔,心旷神怡。 

    敞,读如,第三声,1.形容房屋庭院等宽绰;没有遮拦:敞亮这房屋很宽敞

                                     2.张开;打开:着门敞篷车。

  敞怀:放开胸怀,一般写作畅怀,尽情,无拘无束的意思。

 

 

 

*我下班后替他们补习日常运用的华语和简易汉字——我下班后替他们补习日常应用的华语和简易汉字|我下班后

 指导他们在日常生活中运用华语和简易汉字

  (运用:根据事物的特性加以利用,带有明显的主动色彩,如:运用自如,灵活运用

  应用:  使用;直接用于生活或生产 的:应用文|应用科学)

 

*这时,现场气氛虽然从嬉闹转为安静,但他们脸上仍是一副不削的样子。——这时,现场气氛虽然从嬉闹转为安

  静,但他们脸上仍是一副不屑的样子。

不屑1.认为不值得(做):不屑一顾|不屑置辩。也说不屑于2.形容轻视:脸上现出的 神情。

   不消:不需要:不消一会儿工夫,这个消息就传开了。|不消说,又是他干的。

   不肖:品行不好(多用于子弟)

   不削:这不是词,而是词组:苹果要不要削皮?不削

 

 

*極左時潮(?)我國許多優良文化遭到毀滅性的破壞,如今恢復起來,可費了很大的牛勁。——極左思潮把

  我國許多優良文化彻底破壞,如今恢復起來,可費了很大的牛勁。|極我國許多優良文化遭到毀滅性

  的破壞,如今恢復起來,可得費很大的牛勁。 極左思潮使我國許多優良文化遭到毀滅性的破壞,如今恢復起

  來,可費了很大的牛勁。

(1.  遭到作谓语时,主语应是我國許多優良文化本身,原句在我國許多優良文化字,成把字结

        构这样我國許多優良文化就不再是主语而成了全句的宾语,致使整句出现语病。

   2.  原句如今要恢復起來,有一就语意而言表明所说还是主观意愿,尚未成为事实,而原下一分句可費

       了很大的牛勁助词表示有关动作或变化已经完成,前后语意不连  不一致。尚未做,何来费  

          劲?

 

 

辨析:

        有网友见问以至以致有何区别,试辨析如下:

        以至,意为一直到......

              1.表示在时间 数量 程度 范围上的延伸发展:如此循环往复,以至无穷。

              2.用在下半句话的开头,表示由于上文所说的动作 情况的程度很深而形成的结果:他非常专心地写

                 生,以至(专心到)刮起大风来也不理会形势的发展十分迅速,以至(迅速到)很多人感到惊奇。

       以致,意为引发,致使,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果):

               由于  粗心大意,以致将地址写错。长年累月地熬夜,生活没规律,以致一病不起。

 

       试比较:至死至死不屈

                             致死:因伤致死

 

 

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咬文嚼字(25)

 

啄木鸟

 

 

左誤                       右正

 

*与我们爸的朋友们下棋,有,深得长辈们的好评—— 与我们爸的朋友们下棋,有有输,深得长辈们的好评

        (输赢盈亏是两组反义词,两两相对,可分可合,两组反义词意思接近而有别。

    输赢〈一般不作赢输〉:胜利和失败,用于比赛或赌博:这两个球队今天非见个输赢不可。|这伙赌徒,

一夜就有 几万元的输赢

    盈亏1.指月亮的园和缺。2.指赚钱或赔本:自负盈亏

    带有赌博性质的投资如炒股,则可说了或有盈利了或了。 此处说的是下棋,用不贴切)

 

*《简体字》不可逆——简体字不可逆

   (  为书名号,此处明显用错了,所提简体字并非书名,而是指用简体写法写出的汉字。

   书名号标明书名、篇名、报刊名等,例如:

《聊斋志异》

《孔乙己》

《光明日报》

《读者》

  《聊斋志异》是书名,《孔乙己》是篇名,《光明日报》是报纸名称,《读者》是刊物名称。

      书名号的里边还要用书名号时,外边一层用双书名号,里边一层用单书名号。例如:《<中国工人>发刊词》)

 

*踏雪梅嗅到梅香|踏雪梅(见贴文内标题)——踏雪梅嗅到梅香|踏雪

    (读如1.吃一点儿试试;辨别滋味。2.经历;体验:艰苦备尝3.曾经:未尝何尝

  shang第三声:1.赏赐奖赏2.赏赐或奖赏的东西:悬赏领赏3.欣赏观赏月|雅俗共

 

 

 

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咬文嚼字(24)

 

啄木鸟

 

左誤                       右正

 

*很多的醒獅隊出來遊街,拜年增興,遂戶參拜採青—— 很多的醒獅隊出來遊街,拜年增興,逐戶參拜採青

1.就;于是:服药后腹痛止。2.顺;如意:心︱愿。3.sui二声,通“”:半身不

1.追赶:;随波流。2.驱赶:客令;出门外。3.挨着(次序):年;句。

此处用第三义。

 

*旁述用美麗和感人至勝的語言介紹了這首名曲的創作背景和王洛賓創作這首歌的內心世界——    旁述用美麗和感人至深

(或引人入胜)的語言介紹了這首名曲的創作背景和王洛賓創作這首歌的內心世界  

(成语引人入胜:把人带进美妙的境地。比喻非常吸引人。胜:胜境,美妙的境地。)

 

*我去內地旅行,最怕的就是上廁所,出了酒店,為免少上或不上廁所,寧愿少喝水或者不喝水,可想而知其無奈到達

了何等的地步。—— 我去內地旅行,最怕的就是上廁所,出了酒店,為了少上或不上廁所(或為免频频上廁所),寧

愿少喝水或者不喝水,可想而知其無奈到達了何等的地步

为免:为了避免……;下文紧接着说的应是不想看到,不愿出现的情;原句把意思说反了。为免少上或不上厕

”,意即不想看到,不愿出现少上或不上廁所的情况,那岂不是说想频频上厕所?)

 

*59校友們也谈谈对巴里联欢的瞳景和向往,可让决策者们更了解和客观去评定—— 59校友們也谈谈对巴里联欢的憧憬

向往,可让决策者们更了解和客观去评定

(憧憬[chong第一声,与同音调;,读如]:与向往同义。无一词。憧与瞳不同音。从整句原意看,将

憬和向往改为建议和期盼为贴切。)

 

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咬文嚼字(23)

 

 啄木鸟

左誤                       右正

 

*定于特殊的方式把红包及时送到——定以特殊的方式把红包及时送到

(定于:決定在……;定以:一定用……)

*明眼人一看,便能出具有本质内含上的区别——明眼人一看,便能分辨出具有本质内含上的区别

*更何况一个拥有十三亿人口的中华人民共和国大家庭,竟然没有人会唾唌三尺??——更何况一个拥有十三亿人

口的中华人民共和国大家庭,竟然没有人会三尺??

讀如1.口水;2.吐【口水】讀如口水;唾涎一般就解作口水。:向下流或滴;垂涎:因想吃

而流口水,比喻非常羨慕,非常想得到。垂涎三尺不作唾涎三尺

*百年奥运,只有那末一回;多么来自不易的一回啊!!——百年奥运,只有那末一回;多么来之不易的一回啊!!

(來自:從……来之:來得,得来。)

*一心一意会为為他的人生目标鞠躬尽瘁、死而后哩!/无可奈何指得就是此意。如斯而矣

——一心一意会为他的人生目标鞠躬尽瘁、死而后哩!/无可奈何指的就是此意。如斯

:停止。死而后:死了才停息指貢献出毕生力量。而已:文言助詞,意为罢了。例如:如此而已,豈有

他哉/我只不过说说而已,你不必过于认真。)

*最近 friendjpp 及美莲等有把我们的相片贴上,都在不言中,不多说了。——最近 friendjpp 及美等已把我们

相片上,都在不言中,不多了。

;简写为第四声,此处意为全、都。:简写亦为,但读第三声1.力求达到最大限度:早、

快。2.用在表示方位的词前面,跟相同:前头,北边。用繁体字时,有別。)

 

解字

:讀如,古代盛食物的器皿,圓形,大口。60專欄boji文題:《濕地公園和九大簋》)

 

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咬文嚼字(22)

 

啄木鸟

 

                                                          

左誤                       右正

*左手戴手表、右手戴镯子、脖子戴砖石(不是钻石)项链的臭美天鹅既是!——左手戴手表、右手戴镯子、脖子戴砖石(不是钻石)项链的臭美天鹅即是

*大家忘了年令,忘了不愉快的事——大家忘了年龄,忘了不愉快的事

,简化字只简化左偏旁的齿字,即齡→龄,不作

*大家见面握握手,寒两下——大家见面握握手,寒暄

:温暖;炎热。寒暄:冷和暖。见面时互相问候起居冷暖,就叫

  :声大而嘈杂。不作。)

*也像年幼时翻阅冰心女仕优美的文章般爱不释手——也像年幼时翻阅冰心女士优美的文章般爱不释手

仕女:旧指官宦人家的女子。)

*镜片可装上和御除——镜片可装上和卸除

 (,读如,1.控制拉车的马,驱车前行,如:驾。2.与皇帝有关的,如;墨。

  :读如,1.把加上去的東西去掉,如:裝。2.分开;拆开,如:拆。3.解除,推却,如:責;职。

*他们其实就是……“为我独革”姚文元式的人物­——他们其实就是……“唯我独革”姚文元式的人物

*这本身就是非理性,就是典型的“顺我之昌”—— 这本身就是非理性,就是典型的“顺我者昌

*响望采摘香椿嫩叶炒鸡蛋和吃榆树皮面条的日子——向往采摘香椿嫩叶炒鸡蛋和吃榆树皮面条的日子

向往,繁体作向往:因热爱、羡慕而希望得到某种物品或达到某种境界。

  :繁体作

*读罢……的文章,慷慨万千,不妨也讲几句“悔气” 的话,在当时那种环境下,你能敖过并能够活过来就很不错了——读罢……的文章,感慨万千,不妨也讲几句“晦气”的话,在当时那种环境下,你能过并能够活过来就很不错了

慷慨1.激昂,如:慷慨陈词2.,不吝啬如:慷慨解囊

  感慨:有所感触而慨叹。

  晦气:不吉利,不顺利,倒霉.

  1.用文火久煮。2.勉强忍受、支撑。

*网友们罔然若失——网友们惘然若失

1.蒙蔽,欺骗:欺君上。2.迷惑:学而不思则3.无,没有:置若闻。4.不:顾。

  惘然:失意的样子。)

*因翹首以待造成了颈項痛等等症状——因翹首以待造成了颈項等部位俱痛的症状

:众;各位。颈项只有一个,前边不宜加字。)

 

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咬文嚼字(21)

 

 啄木鸟

 左誤                       右正

*当旧的东西已经不负要求,就得要往前走,接受新的东西,赏试新事物——当旧的东西已

不符要求,就得往前走,接受新的东西,尝试新事物

不符,不相合。不负,不辜负,用在成语不负众望中,不单用。)


*现实世界中诺大的雷曼不就从此消失了,更何况在虚拟的世界里?——现实世界中偌大

雷曼不就从此消失了,更何况在虚拟的世界里?(,读如,指示代词。这么;那么

〔多见于早期白话〕。偌大这么大;那么大,读如,1.答应;允许。2.答应的声

音〔表示同意〕:唯唯诺诺诺诺连声。)


*真的為……高興,即然可以從老屋走到涼亭——真的為……高興,毅然(或即时,如表示

出乎意外,则可作居然)可以從老屋走到涼亭


*……只是大家还不熟悉、不了解吧了/……八年了啊,抗战也就是八年吧了——……只是大

家还不熟悉、不了解罢了/……八年了啊,抗战也就是八年罢了

罢了读le轻声】:助词,用在陈述句的末尾,有“仅此而已”的意思,常跟“

过、无非、只是、也就是”等词前后呼应:《凉亭》只是wf的另一方别墅罢了


罢了读作liao第三声时):动词,表示容忍,有勉强放过暂不深究的意思,如:他不

愿参加也就罢了)(作为助词用在句末时,通用,都读轻声。但罢了则读本音

第四声;本音读第一声,如酒吧、吧女


释成语


台湾陈水扁被羁押,马英九与吕秀莲先后表态,都用上“哀矜勿喜”这一成语,不少朋友

不能确切理解,与我讨论。

这一成语较少出现,关键在那“”字。是多义词,一般解作:1.自尊自大;自夸,如

骄矜,矜夸。2.慎重;拘谨,如矜持。但它还有一个含义,即是与相同,此处即是此

义,这就清楚了,哀矜勿喜意即哀怜同情,不因此而高兴、开心。就马英九而言,他只能

这么说,是符合其身份的;至于吕秀莲,那就另当别论了。
 

 

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咬文嚼字(20)

       

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                                                    啄木鸟

        左誤                       右正

*家家有本难念的经,我何况不是——家家有本难念的经,我何尝不是

  (何况何尝都是反问语气,但含义不同。何况用反问语气表示更进一层的意思,例句:

   他在生人面前都不习惯讲话,何况要到大庭广众之中呢。何尝则是用反问语气表示未曾

   或并非﹝在这里是曾经的意思﹞, 用在肯定形式前表示否定,用在否定形式前表示肯

   定,例句:1.你别冤枉好人,我何尝说过这样的话﹝用在肯定形式说过前表示否定:没说 

 过﹞。2.何尝不想去,但是条件不允许,奈何!﹝用在否定形式不想去前表示肯定:

 去﹞。

  "家家有本难念的经,我何尝不是"意即:我家也有本难念的经。

   用组成带反问语气的词不少,如:何必、何不、何妨、何苦、何须、 

  何止等)

*本片由名不太经传的演员担纲——本片由名不见经传的演员担纲

 (经传:经典和解释经典的著作,在此读zhuan第四声,不读chuan第二声;不见经传

为不见载于经典文献,指没有来历或没有名气。"本片由名不太经传的演员担纲"句缺了主

要动词)

*不要动辄的就说:以生命的名义——不要动辄曰(说):以生命的名义

 (讀zhe第二聲,意為總是动辄意即动不动就,如:动辄得咎,动辄恶语相加。

成語中還有淺嘗輒止

  "不要动辄的就说"意思重复,则为赘字)

*小石城事件九位黑人中学生以该州州长Faubus为首的所谓主流社会打得头破血流——

小石城事件九位黑人中学生以该州州长Faubus为首的所谓主流社会的白人成员打得头破

血流(在此同义,前后重复)

以下二例释词  

*经典的……活生生地刻画出美国黑人如何遭到歧视虐待和残杀。现实社会生活也不差累

。(丁发:《傲慢与偏见的破产!》贴于ypp

 (累、黍:古代两种微小的重量单位,合谓数量微小之至。成语不差累黍 指十分准确,完

全一样,一点儿也不差。近义成语:不差毫发毫发不

*两人同过鲐背之年,同为当学界泰斗(文:《两位大师会面》,见社区)

  (鲐背:谓老人背上生斑如鲐鱼背,因用于称长寿老人。)

 

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咬文嚼字(19)

 

           啄木鸟

 

            左誤                       右正

 

 

*观赏两岸美丽莊观的国会大厦——观赏两岸美丽壮观的国会大厦

 壮观:形容词,意为景象雄伟;作名词用时则指雄伟的景象,如:这大自然的壮观,是我从来没有见过的。简写为,用如村庄钱庄庄家庄稼庄严庄重端庄等,无庄观的用法。读第四声,读第一声。

  “壮观”一词,古已有之,司马迁写《史记》,在《司马相如传》中就引用了司马相如的《封禅书》:“皇皇哉斯事!天下之壮观,王者之丕业,不可贬也。”
将两个词合为一词的情况是有的,如“壮健”(强壮康健)、“壮武”(强壮勇武);但翻查过几种工具书,均未见收有“庄观”一词,显然还未被专家们接受。

*我是狗熊掰梆子……——我是狗熊掰棒子……

 读作bai第一声,是会意字,意即用手把东西分开或折断。句中的棒子就是玉米,北方方言。据说狗熊到玉米地里偷玉米棒子,掰下第一个便夹在胳肢窝里,再去掰另一个,又再夹入胳肢窝,原先夹着的却掉下来了,这样掰一个丢一个;到头来忙了大半天,还只留了一个棒子。狗熊掰棒子比喻人们不善积累积蓄,学东西则往往学了后边儿的忘了前边儿的。梆子则是打更等用的器具,空心,用竹子或木头制成。梆读第一声,棒读第四声。)

*我所接触的男士以大方、有气量占绝大多数,甚幸!甚幸!——我所接触的男士以大方、有气量占绝大多数,幸甚!幸甚!

 幸甚,书面语,1.表示很有希望,很可庆幸:剪除贪污奸佞,国家幸甚2.非常荣幸﹝多用于书信﹞:承不吝赐教,幸甚幸甚

*对于栽培后代,情有独鐘——对于栽培后代,情有独鍾

 的简体字是同一个字,但如用原繁体写作,则鐘鍾有别,不能混用。: 1.﹝情感等﹞集中:2.,饮酒或喝茶用的没有把儿的杯子:酒鍾小茶: 1.响器,中空,用铜或铁制成。2. 计时的器具。3. 指钟点、时间。)

*海鲜+啤酒=痛风!其实也不竟然——海鲜+啤酒=痛风!其实也不尽然

(此句与另一同类病句已有网友发现并予指正,这里再把竟然尽然予以补充辨析:竟然表示出于意料之外,如:这样宏伟的建筑,竟然只用十个月时间就完成了尽然完全这样,多用于否定式,如“你以为他说的都是事实?不尽然吧。读后鼻音jing第四声,读前鼻音jin第四声,读音也有不同。

 

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咬文嚼字(18)

 

。啄木鸟。

 

            左誤                       右正

 ※到底是一类软件,不晓得,更惶论去应用了──到底是一类软件,不晓得,更遑论去应用了

 (遑论:动词,意为不必论及;谈不上:三餐难保,遑论享乐)

 

   我终于按奈不住,挥笔疾书──我终于按捺不住,挥笔疾书

 (,读如,词义有三:1、按,摁:手印。2;汉字笔画之一。3、忍耐;抑制,按捺同此义。)

 

   等于送我去打靶场,成为众射之的──等于送我去打靶场,成为众矢之的

 (,读如读如不同音。的常用字义:1.发誓:矢口矢志2.书面上的文言词语,同遗矢蝇矢3.  箭:流矢飞矢矢镞众矢之的读如,箭靶的中心。很多箭射击的靶子。比喻大家集中攻击的对象。有的放矢:对着靶子放箭,比喻言论、行动有明确的目的性和针对性。其反义为无的放矢

 

   向大家作一些謄清──向大家作一些澄清

 (,简写作,照底稿再认真抄写。誊清:誊写清楚。澄清:使浑浊变为清明,弄清楚‹认识、问题等›。看引用句前后文,意在说明某一情况,用澄清才恰当。)

 

 予祝……大联欢圆满成功──预祝……大联欢圆满成功

 (并非的简体,字只简化了右偏旁的笔画,即简化为yu第二声时为人称代词,即我;读yu第三声时意为给,如授予奖状│免予处分│请予批准。不同义。)

 

 双手热情地握手或拥抱着──双手热情地相握或相互拥抱

 (原句为病句,双手……握手,前后不搭配,犯重了)

 

 ※首次参加者四周探索瞩目着,面面相觑──首次参加者四周探索巡视着,相互辨认

 (瞩目意为集中某一点注意地看,与前一个带动感的词探索不甚贴合,成语面面相觑则是明显用错了,从字面上看,面面相觑虽然意思也是面对面互相看着,但只限于形容众人遇到突发事件时无可奈何或束手无策的样子,如:听到这坏消息,大家面面相觑,不知怎么办才好)

 

 ※传说中电脑人之思维模式是仿真人的,会不会做到相当毕真── 传说中电脑人之思维模式是仿真人的,会不会做到相当逼真

 (逼真:接近真的,极像真的。读第一声,读第四声,无毕真一词)

 

 今日世人抱受空气污染之时……──今日世人饱受空气污染之时……

 

 ※其后以九月份为,三个月后的……──其后以九月份为(或繁体),三个月后的……

 不是的简体字)

 

 期望籍此能进一步促进同学间的相互爱护和团结友爱──期望借此(或繁体藉此)能进一步促进同学间的团结友爱

 (:简体写作,意为假托、凭借、利用,如藉故藉口藉此音义均不同,1.书籍;册子。2.登记:籍没‹登记并没收›。3.籍贯4.代表个人对国家、组织的隶属关系,如国籍学籍党籍

 

   竟一口气雄纠纠地唱完──竟一口气雄赳赳地唱完

 (赳赳:雄壮威武的样子:赳赳武夫;雄赳赳,气昂昂。不作纠纠1.缠绕:纠纷2.集合:纠集。3.督察:纠察4.改正:纠正纠偏

 

 吉林市特有的“雾松”景色 ──吉林市特有的“雾凇”景色

 (雾凇:寒冷天,雾冻结在树木的枝叶上或电线上而成的白色松散冰晶。通称树挂。,偏旁两点,与吴江的字有别。巴中59年届组织的东北游曾入住吉林市的雾凇酒店

 

   不久,他就去逝了──不久,他就去世了│不久,他就逝世

 (也有‹时光、水流等›过去的意思,因此可说逝去了的岁月)

 

   店内货品玲琅满目──店内货品琳琅满目

 (琳琅:美玉,比喻优美珍贵的东西。lin第二声;ling第二声。)

 

   夫妇近照,真实了他们的无恙──夫妇近照,证实了他们的无恙

 

   附:关于“一丘之貉”。

 东北旅游时,曾参观养鹿场,也见到这种小动物,团友有把读成的,也有读成的,该场的员工则说是读作正确读音应为he第二声,与同音,哺乳动物,外形像狐而较小,通称“hao第二声) 养鹿场员工就是照通称读的。

 成语一丘之貉,字面意思就是同一山丘上的貉,比喻都是同类,没有什么区别,贬义而无褒义。

 

 

 

咬文嚼字(17)

    啄木鸟 

左误         右正

 

着摸了老半天才弄懂──捉摸了老半天才弄懂


※大家深感唏嘘──大家深感哀伤│大家为之唏嘘不已
 唏嘘:叹气;抽噎:相对唏嘘唏嘘不已。也作欷歔深感指的是内心的感受,其宾语可以是不安、难过、  哀痛、歉疚、讶异等一类词語。唏嘘是外在的动作行为,不宜作的宾语)


※唯恐朝秦暮楚,空亏一匮──唯恐朝秦暮楚,功亏一篑
:动词,缺乏:匮乏匮竭:盛土的筐子,名词。成语功亏一篑出自《尚书•旅獒》:“为山九仞,功亏一 篑”,意谓堆九仞高的土山,只差一筐土而不能完成。比喻一件大事只差最后一点兒人力物力而不能成功,有惋惜之意。《论语•子罕》中,也有这么一句:子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也!”功亏一篑是古时常用的说法,用于说明坚持到底的努力才是成功的决定条件。与功亏一篑的近义成语是功败垂成


※走起路来颤颤微微的──走起路来颤巍巍
颤巍巍:状态词,抖动摇晃的样子,多用来形容老年人或病人的某些动作)


※西洋人常给每只家畜一个名,鸡也不例外──西洋人常给每只家禽一个名,也不例外
(现代汉语中,已有分别,家畜:人类为了经济或其他目的而驯养的兽类,如猪、牛、羊、马、骆驼、家兔、猫、狗等;而家禽则是人类为了同样目的而驯养的鸟类,如鸡、鸭、鹅、鸽、鹌鹑、孔雀等。)


※在炎热气候下,记得“清暑解热”,稍安勿燥──在炎热气候下,记得“清暑解热”, 稍安勿躁
:缺少水分:干燥燥热:性急;不冷静:烦躁急躁不骄不躁性子躁。成语稍安勿躁亦作少安毋躁、少安勿躁、少安无躁。另同音形近字:1.虫或鸟叫;2.大声叫嚷,如聒噪;3.广为传扬:名噪一时;声名大噪)


※连朦带猜地鶻崙吞枣,却其中的故事着迷──连朦带猜地鶻沦吞枣,却对其中的故事着迷
鶻沦吞枣一般写作囫囵吞枣囫囵,也作鶻沦浑沦,意为整个的,完整的。着【读作zhao第三声】迷一词本身已包含被动意味,前面再加字显得重复累赘)


※所谓“优”者,包括了技艺、力度、布署等和心理状态──所谓“优”者,包括了技艺、力度、部署等和心理状态


※上方是两位……金牌得奖者……的大副照片──上方是两位……金牌得奖者……的大幅照片(大副:轮船上船长的主要助手,驾驶工作的负责人;大幅:大张,是量词,用于布帛、呢绒、图画、相片等)


※如果轻松一点,抱着“有则改之,无则嘉勉”的与人为善态度……──如果轻松一点,抱着“有则改之,无则加勉”的与人为善态度……
嘉勉:书面语,嘉奖勉励,如函电嘉勉;用嘉勉时另有受嘉勉者;而加勉则是对自身而言,加勉多加自勉


※顺答峰梓:古汉语中通,意为文字纪录,《三国志》即《三国誌》,這是對的;但《三国志》則非太史公所撰,太史公司馬遷(前135年──前90年)是西漢時人,而三國歷史則是發生在東漢末與魏晉之間(公元168年至280年)。

补漏:《三国志》作者是西晋初年的陈寿;陈寿死后约130余年,裴松之为《三国志》作注,用新发现的史料或陈寿弃余的史料增补陈书,以至裴注多过陈寿本书数倍。
《三国演义》则是以一定的三国历史事迹为背景,以史书及传说的材料为基础,增添一些细节,用章回体写成的小说,作者罗贯中。
 

 

 

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咬文嚼字(16  

         ( 啄木鸟)

左误             右正                  

  ◎当初你还埋厌瑞士的……──当初你还埋怨瑞士的……


◎我也揍热闹──我也凑热闹(揍:读如奏,打【人】;凑,读cou第四声,1.聚集:凑足了人数2.碰;赶:凑巧│凑热闹)


◎我从呀呀学语说的都是印尼文──我在牙牙学语的时候说的都是印尼语


◎历代历史人物无不戳力树碑立传──历代不少历史人物无不竭力为自己树碑立传(汉语词语中有戮力却无戳力,戮除杀义外还有并、合的意思。戮力即并力,合力。历史人物为自己树碑立传,应都是独立的个人意愿,个人行为,不是跟人合作,此处如用戮力不甚恰切。原句有无不一词,概括所有,即是说毫无例外,这不符事实。)


◎非有深厚的中文造指是不可能琢磨的──非有深厚的中文造诣是不可能去琢磨的


◎绞尽脑汁,刮搜沽肠,也推敲不出一丝一苟来──
绞尽脑汁,刮搜枯肠,也推敲不出一丝一毫来(成语一丝一毫形容极其微小。丝、毫,计量单位,十丝为一毫,十毫为一厘。一丝不苟则是说细微处也不马虎,形容办事极为认真。)


◎即能为奥运服务又能给校友带来欢乐──既能为奥运服务又能给校友带来欢乐


◎你说是耶不是?(此句表疑问,语气词耶用对了,不过,既然用上了,为前后统一,改为你说是耶非耶?不更好吗?)


◎听闻为了经济华算还想多逗留──听闻为了经济划算还想多逗留


◎离开印尼半个世纪多对母语仍然如此深根缔固──离开印尼半个多世纪对母语的掌握运用仍然如此根深蒂固(缔:结合;订立。蒂:瓜果等跟茎枝相连的部分。根深蒂固字面上的意思是根扎得深,蒂结得牢,比喻基础牢固,不易动摇、减损、消失)


  ◎有否吃过错开卸接的香蕉──有否吃过错开銜接(啣接)的香蕉
(以下几个有关字常造成混淆,现予以辨析:
卸:读如谢,1.把运输的东西从运输工具上搬下来:卸货│卸行李。2.把加在人身上的东西取下来或去掉:卸装│卸肩。3.把牲口身上拴的  套解开取下来:卸牲口。4.把零件从机械上拆下来:拆卸│卸螺丝。5.解除;推卸:卸任│卸职。
御:读如育,1.驾驭车马;赶车:御者。2.封建社会指与皇帝有关的::御赐│御前│告御状。御作为禦的簡寫時,意為抵擋:防御│御寒│御敵。
銜(啣是銜的异体字):读如贤,1.用嘴含:燕子銜泥│銜着大烟斗。2.存在心里:衔恨│衔冤。3.属书面语,接受:衔命4.相连接:衔接。(以上四义适用于异体字啣)5.行政、军事、教学或科研等系统中人员的等级或称号:头衔│学衔│军衔│大使銜。(第五义不适用于异体字啣)
上引例句显然是由于啣与卸字形相近而用错,误将冯京作马凉了。

 

 

 

咬文嚼字(15  

         ( 啄木鸟)

左误                   右正

 
*地震灾区的帐蓬音乐会──地震灾区的帐篷音乐会
*文革中人妖巅倒年代里,生活还得继续──文革中人妖颠倒年代里,生活还得继续
*山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村(源自宋代陆游《游山西村》诗,原句应为“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”)
*是《一霎间》,非《一眨那》──是“一霎间”,非“一眨那”(更正用词是对了,但此处不该用书名号《》,只能用引号“”或「」)
*询众要求,还需要彻底验一下吗──徇众要求,还需要彻底验一下吗(常见错误,前曾作过辨析)
*看在我的面上,我不相信她会退辞的──看在我的面上,我不相信她会推辞(辞退)的(推辞:表示拒绝任命、邀请、馈赠等;辞退:1.解雇。2.辞谢;不接受。不作退辞)
*每人打造只少一两黄金作为贺礼──每人打造至少一两黄金重的饰物作为贺礼(纯金块或金条无需打造,原句不完整,欠打造之宾语)
*能做到故然好,可以再来个“从头越” ──能做到固然好,可以再来个“从头越”(固然:连词1.表示承认某个事实,引起下文转折:这样办固然稳当,但是太费事。2.表示承认甲事实,也不否认乙事实:意见对,固然应该接受,就是不对也可作为参考。)
*在那里跌倒,就在那里爬起来──在哪里跌倒,就在哪里爬起来
(常见错误,再作辨析。
在早期白话文中,是没有“哪”字的,当时只有“那”;也就是说“那”既读nà,也读nǎ。《红楼梦》第八回写黛玉讽刺宝玉和宝钗时,对雪雁说了一段话:“谁叫你送来的?难为他费心。那里就冷死我了呢!”这里的“那”就读nǎ,相当于现在的“哪”。
有时,有些年纪大的人,还会把“哪”写作“那”, 毛泽东上世纪60年代发表过一篇哲学著作:《人的正确思想是从那里来的?》就是把“哪”写作“那”了。从传统的角度看,这不能说是别字;但从现代规范化的角度说,却是应该把“那”改为“哪”的,这是因为现在“那(nà)”和“哪(nǎ)”已有了明确分工。
那作为指示代词,只指示比较远的人或事物,不表疑问或虚指、任指,与这相对应,如那是谁?│那是我的中学同学│那年代│那两棵树;哪作为疑问代词,表示要求在几个人或事物中确定其中的一部分,例如:我们公司有两位 王 小姐,你要找的是哪位?│这些诗里头哪两首是你写的?哪也可以是虚指,任指,表示不能确定的某一个或任何一个:哪天有空我上你家聚聚。你哪天来都可以。
同样,那里是指示代词,指示比较远的处所,与这里相对。
哪里是疑问代词,一般是表疑问,问什么处所,如这消息你是从哪里听来的?也可以泛指任何处所,如她走到哪里,就把好事做到哪里。│在哪里跌倒,就在哪里爬起来。哪里也可虚指某一处所:我好像在哪里见过她。哪里还可用作谦辞,用来婉转地推辞对自己的褒奖:“你这篇文章写得真好!”“哪里,哪里!”
 

咬文嚼字(14  

         ( 啄木鸟)

左误                             右正  

*业余学习针炙──业余学习针灸(炙:读如治,烤;烤熟的肉也叫炙。灸:中医的一种治疗方法,用燃烧的艾绒等熏烤一定的穴位或患部。)
*敝开的窗户吹来阵阵凉风──敞开的窗户吹来阵阵凉风(敞:没有遮拦;张开、打开。)
*临门不起脚,并非球员不想,而是时不予我──
 临门不起脚,并非球员不想,而是时不我予(此是常见错误,前曾作专题分析)
*流行歌曲更一时风糜整个椰岛之邦──流行歌曲更一时风靡整个椰岛之邦(靡:此处读第三声,顺风倒下;风靡:有如草木顺风而倒,形容事物很风行。所向披靡的靡也是这个靡。糜:粥;烂。)
*欣赏一下这首曾在椰城被唱至街头巷尾的“糜糜之音” ──欣赏一下这首曾在椰城被唱至街头巷尾的“靡靡之音”(靡靡:柔弱的;靡靡之音指柔弱颓废或淫荡的音乐。)
*更要记得漫步、淌漾及上帖──更要记得漫步、徜徉及上帖(徜徉cháangyáng,闲游;安闲自在地步行)
*不耑冒昧贴上网页──不揣冒昧贴上网页(揣chuai第三声:估计,考虑;不揣:不估计,不考虑;冒昧:言行轻率。没有考虑自己的鲁莽轻率。往往作为向别人陈述或提出请求时的谦辞。耑:是专的异体字。)
*中国迅猛发展的态势,令到世界震惊,人人侧目──中国迅猛发展的态势,令到世界震惊,人人瞩目(注目)
(侧目:不敢从正面看,斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨。对中国迅猛发展侧目而视的仅仅是少数人,对照上文,此处应用瞩目或注目。)
*渠料,在圣火登上珠穆朗玛峰后,巨大的自然灾害来临了──讵料,在圣火登上珠穆朗玛峰后,巨大的自然灾害来临了(讵:读如句,副词,义同岂,表示反问。讵料:没想到;谁能想到)
*对待家里的大小事物比较随便,不忌小节──对待家里的大小事物比较随便,不拘小节(拘:拘泥,固执不知变通。不拘小节多指人豪爽洒脱,在生活小事上随便。)
*也可以说是即省钱又省事/对风景如画的欧洲及其……即熟悉又陌生──也可以说是既省钱又省事/对风景如画的欧洲及其……既熟悉又陌生(即:就是;如:荷花即莲花。既:已经;常跟"且,又,也"等副词呼应,表示两种情况兼而有之。例如:既高且大│既省钱又省事│既要有周密的计划,也要有切实的措施)
*体材可以是学习、工作、事业、家庭、愛情、親情、友情,甚至国家大事、故乡情結、个人心路历程等等。──题材可以是学习、工作、事业、家庭、愛情、親情、友情,甚至国家大事、故乡情結、个人心路历程等等。(题材:构成文学和艺术作品的材料,即作品中具体描写的生活事件或生活现象。体裁:文学作品的表现形式。可以用各种标准来分类,如根据有韵无韵可分为韵文和散文;根据结构可分为诗歌、小说、散文、戏剧等)
*遭了,他肯定也在到处找我们──糟了,他肯定也在到处找我们
*表演者认真,功夫到加──表演者认真,功夫到家
*對『持“報應論”者』的言辭有必要去氣憤嗎?嗤之以鼻都多餘,乃異類心態耶!/對認識的人辭世就更……無他,“情之所繫,繫之有物”耶!(耶:文言文中表示疑问的语气助词,如:是耶?非耶?两处引文均无疑问语气,应改为也。)
*只身其中,顿感烦恼全消──置身其中,顿感烦恼全消

 

咬文嚼字(13  

         ( 啄木鸟)

左误                             右正  

 

近期<巴中在线>网站出现的错别字与病句较多,其中不少是显而易见的,无需一一列举,这里只挑
部分较有代表性的错误予以评析,与网友们共切磋。

* 论克苦勤劳都不及蚁同蜂──论刻苦勤劳都不及蚁同蜂
* ……何况是形单只影、筋疲力尽的猎豹──……何况是形单影只、筋疲力尽的猎豹
(形单与影只前后两两相对,都是主谓结构的同义合成词)
* 屎克郎嗅到美食,会由四面八方飞来,靠得是嗅觉不成?──屎壳郎嗅到美食,会由四面八方飞
来,靠的是嗅觉不成?
(靠的是名词性的"的"字结构,省略了后面的中心词,本句的中心词应是能力一类词语)
* 我也看了你贴上的全家照,由衷的萧然起敬──……由衷地肃然起敬
(萧然:寂寞冷落,空荡荡;如:满目萧然∣环堵<墙壁>萧然。
 肃然:十分恭敬的样子)
* 能挤身"天界"与诸位学者交流沟通,已自觉十分荣幸──能跻身"天界"与诸位学者交流沟通
 ……(跻身:使自己上升到<某种行列、位置等>如:跻身文坛∣跻身前三名)
* 简直是男仕们的梦中情人/害得各位男仕们心思思
(两例句中的男仕均应改成男士。仕,旧指做官,如仕宦之家∣仕途多舛∣仕途得意∣不求仕进
等;士則是多義詞,其中一意是對人的美稱,如男士∣女士∣烈士∣勇士)
*我……恭候等待──我……恭候光临
(恭候的候就已是等待的意思)
*……往后战战克克不敢上网了/你也不必競競战战上网──……往后战战兢兢不敢上网了/你也不
 必战战兢兢上网(注意兢與競之別)
*嘗心悅耳的音樂,美妙絕倫──賞心悅耳的音樂,美妙絕倫
(常用成語為賞心悅目,賞心:心情舒暢。此處套用作賞心悅耳并無不當)
*論學歷學術造脂,您已屬一般老師資格以上……──論學歷學術造詣,您已屬一般老師資格以上
(造詣的詣讀如:意,不讀指,此處誤用他字應是由誤讀引起)

 

咬文嚼字(12

         ( 啄木鸟)

左误                             右正  

 

 你仰不愧天,俯不作人──你仰不愧天,俯不怍人
(怍,zuo第四声,与愧同义)
 
* 听他的演讲,大家赞不竭口──听他的演讲,大家赞不绝口
(绝口:①住口【只用在“不”后】;②因回避而不开口:他绝口不提此事。此处用①义)
 
*听到这些歌曲,就会被摧眠一样──听到这些歌曲,就会被催眠一样
(催:①叫人赶快行动或做某事;②使事物的产生和变化加快。此处用②义。
摧:折断;破坏。在此显然用错)
 
*我们得到最好的战积是在前年──我们得到最好的战绩是在前年
(积:ji第一声,聚集,积累;绩:ji第四声,词义之一:功业,成果)
 
*……何况人的思想行为,再加上那突发的情绪和周边的即时干预,你能捉摸得到吗?人生常无常,妄论其他──……人生常无常,遑论其他
(遑论:不必论及;谈不上。如:生计无着,遑论享乐)
 
*令所有人都再次堕入五里雾中,阵角大乱──……阵脚大乱
(阵脚:指所摆的阵的最前方,现多用于比喻)
 
*人类的灵魂与及那众说纷纭的妖魔鬼怪会不会也属那暗物质之一呢──人类的灵魂以及那众说纷纭的妖魔鬼怪……
(以及:连接并列的词或词组。此处也可单用与或及,却不能连用。用及或以及连接的成分多在意义上有主次之分,主要的成分放在及或以及前面,如:论爱国及其他;院子里种着大丽花、矢车菊、夹竹桃以及其他的花木)
 
*也让老外深思,中国人不再是浑浑愕愕──……中国人不再是浑浑噩噩
(浑浑噩噩:形态词:形容无知无识、糊里糊涂的样子)
 
*我因座骨神经痛,不良于行──我因坐骨神经痛,不良于行

 

咬文嚼字(11  

         ( 啄木鸟)

 

                 左误 右正
*让每一匹脱疆的骏马
......――让每一匹脱缰的骏马……
* 勿一昧鬥大聲,靠惡!――勿一味鬥大聲,靠惡!
  (一味:副词,意为单纯地,如一味迁就,一味推托)
* 民间在欢渡这一节日时
......――民间在欢度这一节日时......
(渡的词义只限于:由这一岸到那一岸;通过<江河等>,如:横渡,远渡重洋,渡船,渡口。与
时间直接有关的活动则宜用度,如度假,度日,度岁,欢度佳节,春风秋月等闲度)
*春荀伸颈粗,嫩枝舞细腰
――春筍伸颈粗,嫩枝舞细腰
 (荀,与旬、询同音,,古代有荀子其人。筍,与损同音,竹的嫩芽)
*过江的橘子变成了桔子,不论是人为抑或因鸟兽由粪便中橘子的种子了带过江所致,它繁衍了下
来另成一物种。
(整个句子词序混乱,明显有错漏,这且不说;
"过江的橘子变成了桔子"更是用错了《橘逾淮为
枳》的典故。
典故出自《晏子春秋》,如下:

晏子将至楚,楚王闻之,谓左右曰:
晏婴,齐之习辞(善于辞令)者也,今方来,吾欲辱之,何以也?左右对曰:为其来也,臣请缚一人,过王而行,王曰:何为者也?对曰:齐人也。王曰:何坐(办罪的因由)?曰:坐盗。’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王,王曰:缚者曷为(干什么)者也?对曰:齐人也,坐盗。王视晏子曰:齐人固善盗乎?晏子避席(离开座位)对曰:婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?王笑曰:圣人非所与熙(开玩笑)也,寡人反取病(遭受羞辱)焉。
 
晏子以环境对物种的影响为例,强有力地反击了楚王的羞辱。晏子说的是橘逾淮为枳,而不是
橘逾淮为桔
枳,与指同音,一种浆果,黄绿色,味酸苦。桔,橘的俗体字;另读
jie第二声,与结同音,如桔 
梗,桔槔<汲水的一种工具>)

咬文嚼字(10

左误                             右正

*可点大图上面向前后的剪嘴――……向前后的箭嘴

*“舞动全城”提字――“舞动全城”题字

(“题字”的“题”,意为写上,签上)

*账户的容量不乎应用――……不敷应用(敷:够,足)

*把对集体活动的支持付諸于行动――……付諸行动

(这里的“諸”是书面上的文言词语,是“之于(於)”或“之乎”的合音,例如:付诸实施(=之于)

∣数易其稿,而后公諸社会(=之于)∣有諸(=之乎)?意为:有这回事吗?据此,“付諸于行

动”中的“于”重复多余,应删除)

*全场报于热烈的掌声――全场报以热烈的掌声

(这里的“以”意为:用;拿。同类用法再举例:以少胜多∣晓之以理∣以子之矛,攻子之盾)

*机不可失,失不再来――机不可失,时不再来

*看了令人唾涎欲滴――看了令人垂涎欲滴

(垂:下垂;垂涎欲滴:馋得口水都快要流下来了)

*怕失去名利地位,摸黑良心――怕失去名利地位,昧良心

(摸黑:在黑夜中摸索着<行动>,这里明显用错。如作者原本想用“抹黑”,也不合适。抹黑:涂抹黑

色,比喻丑化,如果说“抹黑良心”,岂不是意味着良心还是有的,只是被丑化了,这显然与原意相反)

  更防与馋噬眈眈的啄木鸟作伴(兹查只有成语曰“虎视眈眈”,眈眈:注视的神态,与前面的“视”

字紧相呼应,意为像老虎那样凶狠而贪婪地注视着。所谓““馋噬眈眈”,“眈眈”与“噬”在词义上毫

无关联,这显然是作者在生搬硬套,难以成立,改为拟声的“喙啄督督”还勉强说得通)

 

 

咬文嚼字(9

 

左误                             右正

车代步--车代步

*不要看了……就事无忌惮――不要看了……就肆无忌惮(肆:放肆)

*眼皮眨都不敢眨一下,还要装出一副專著的模样 ――……装出一副專注的模样

*坐在……电脑室内“億當年”―― 坐在……电脑室内“憶當年”

*分別在際,我送上祝福――分別在即,我送上祝福

(在即:【某種情況】在最近期間就要發生)

(如祝福與分別同時發生,則應改為"分別之際")

 

*我與心不忍,只好打斷她――我于心不忍,只好打斷她

*興致渤渤――興致勃勃

*……轉發給朋友們……沒想到,反映特別好――……沒想到,反應特別好

(反映【詞義之一】:反照,比喻把客觀事物的實質表現出來。例如: <十六悟>反映了“活得明白、活得瀟灑”的老年人的共同心態。

   反應【詞義之一】:事情所引起的意見、態度或行動。例如:他的演說引起了不同的反應。

    引文談的是<十六悟>令讀者產生強烈共鳴,因而應是:“反應特別好”)

 

 

咬文嚼字(8

        左误              右正  


*可以避免悲剧从来――可以避免悲剧重来


*(也都一个个)扒在膝盖上睡着了――……趴在膝盖上睡着了
   
(趴:胸腹朝下卧倒;身体向前靠在物体上)


*习于为常――习以为常


*也不知道在那个环节出茬了――……在哪个环节出岔了

 (茬子:农作物收割后留在地里的茎 和根。  岔子:事故,错误)


*靠着墙跟浑身发抖――靠着墙根浑身发抖


*我上那里去找新教材?――我上哪里去找新教材?


*那时候那有现成的猪饲料――那时候哪有现成的猪饲料


*吹毛求痣――吹毛求疵


*多入牛毛――多如牛毛


*至今仍沥沥在目――至今仍历历在目


*这张照片咋一看,真有点像…――这张照片乍一看,真有点像…
 
(乍:1.刚刚;起初 2.忽然;突然。 咋:方言,疑问代词。怎;怎么:咋样?咋办?)


*一定还有对这首诗的印像――一定还有对这首诗的印象


*海啸岂是能用身体所能阻挡得了呢?――海啸岂是身体所能阻挡得了的?或:身体怎能                                          (岂 能)阻挡得了海啸?

 

 

咬文嚼字(7

        左误              右正

*感到震惊和婉惜――感到震惊和惋惜(婉:【说话】婉转,婉辞,婉谢,婉言相劝;惋:一种心态,对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜。)

  (猝然故世,)才五十齣头――才五十出头(这是繁简字转換出現的问题,繁体字“齣”的简体是“出”,一本传奇中的一個大段落叫一“齣”,戯曲的一个独立剧目也叫一 “齣”;“出头”为多义詞,在“才五十出头”句中,是用在整数之后表示有零数,在普通話里帶兒化音尾)

  得以籍瀑布圖片養目――得以借(藉)瀑布圖片養目(藉,憑借、利用;假托。)

  (某某)61年近照――61年距今已有46年,只能說是“旧照”。

  (尽早报名參与,)以便可預定抬数――以便預定檯(台)数繁体“檯”亦写作“木”字旁加“台”字。)

  引用古诗词:“白发鱼樵江渚上,惯看秋月春风”―― “鱼樵”应为“渔樵”,渔夫樵夫。

  (威力可能令Toba火山)都会相形见拙――都会相形见绌(“绌”,读入“处”,意为不足;相形见绌:相比之下,一方显出不足;【近义】:相形失色;【反义】:相得益彰。拙,音捉,笨;谦辞,如拙作、拙见。)

  (演绎一些细腻的感情时,)尤擅胜长――尤擅胜场(擅场:书面上的文言词语,意为压倒全场,胜过众人。

   据<辞源>:<文选>汉张平子(衡)东京赋:“秦政利嘴长距,终得擅场。”此以斗鸡场为喻,强者胜弱者,专拒一场。后用来称技艺高超出众。杜甫<冬日洛城诗>:“画手看前辈,吴生远擅场。”评论双方难分高下时也可说“各擅胜场”。

 

咬文嚼字(6

 

啄木鸟

       左误                   右正

※昨天俏悄的离开昆明――昨天悄悄地离开昆明

※犹其是向您讨教――尤其是向您讨教(“尤其”表示更进一步)

※刚吃饱饭,没兴趣赏试――刚吃饱饭,没兴趣尝试

※以此来搏人一笑――以此来博人一笑

※孰不知鞋子不争气――殊不知鞋子不争气(“殊”为多义词,在此表示出于意料之外。“孰”,疑问代词:谁,哪一个,什么,如:孰能无过;孰是孰非;是可忍,孰不可忍)

※恭请……为之演奏,以餐粉丝――恭请……为之演奏,以飨()“粉丝”(()读如“想”,原意用酒食款待人,泛指请人欣赏,如:飨客,以飨读者。“粉丝”在此用作音译词,最好加引号)

 

咬文嚼字(5

            左误                   右正

公牛叨着那本圣经朝他走来――公牛叼着那本圣经朝他走来

称托――衬托

带重的行旅――带重的行李(行旅:1.名词,走远路的人;2.动词,旅行。

行李:名词,出门所带的包裹、箱子等。)

说明吃的很丰富,很讲就――说明吃的很丰富,很讲究(讲究:1.精美;2.值得注意或推敲的内容:翻译的技术大有讲究。3.讲求;重视:讲究卫生。

将就:勉强适应不很满意的事物或环境。

无“讲就”一词)

“平永兄年届不惑”(网上平永网友自述“年届八八”,即已过六十四岁;据此,便应说成“平永兄年届耳顺”。子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”说“平永兄年届不惑”,会令人误以为平永兄才四十多岁,份属侄辈呢)

你对她却情有独鐘――……情有独锺

关于“……大联欢纪盛”。标题本身无语病,问题是要结合内容来看。如若大联欢过去了,以此为题写篇报道,记述联欢盛况,则切合题意;但在联欢活动之前,以此为题表示祝贺,这就欠妥了;事件未发生,何来盛况可纪呢?)

 

“大廈”與“廈大”

“大廈”與“廈大”,這前後兩個“廈”多數人都一致讀成xia第四聲,即與“夏”同音,這是不對的;“大廈”的“廈”,普通話裡並不讀“夏”音,正確的讀音應是與“煞費苦心”的“煞”、“霎時間”的“霎”同音,即讀為sha第四聲。

提起“大廈”與“廈大”,還有一段“古仔”:二十世紀三十年代初,發生了世界性的經濟危機, 陳嘉庚 先生在南洋的生意也大受影響,但陳嘉庚對廈門大學的資助卻有增無減。為此,他賣掉了自己心愛的三座大樓 當時人們稱讚 先生是“寧可變賣大廈,也要支持廈大。”

從“大廈”與“廈大”詞序的顛倒和兩者的取捨,可以看出人們對這位愛國愛才華僑的高度贊美,改用任何別的詞句,恐怕都難以達到這樣巧妙新穎、對比鮮明的生動效果。

 

 

「时不与我」还是

「时不我与」?

这里只准备谈谈文言句式问题。
峰梓这么写道:「……唯有暗中自叹时不与我也!」
是「时不与我」还是「时不我与」?
如果与现代汉语词序两相对应,似乎应是前者:
时不与我――时间不会再给我们;

其实,这是错的,正确的用法是:「时不我与」。
在上古汉语里,用「不」「毋」「未」「莫」四个否定词的否定句有一个特点:如果宾语是一个代词(吾、我、尔、之等),一般总是放在动词的前面。举几个例子:
1.
居则曰:「不吾知也。」(论语 先进)
(平日里总是说:「不了解我啊。」)
2.
我无尔诈,尔无我虞。(左传宣公十五年)
(我不欺诈你,你不欺诈我。【「无」通「毋」】

3.谏而不入,则莫之继也。(左传宣公二年)
(进谏而不被接纳,就会没谁可以继续这么做了。【这里「之」活用为无定代词】
4.
大道之行也,与三代之英,丘未之逮也。(礼记 礼运)
(大道实行的时代和三代英明之主当政的时代,我孔丘都没有赶上。【「之」代指「大道之行与三代之英的时代」】)
在例一中,「吾」是动词「」的宾语,放在「知」的前面,其余由此类推。在古汉语里,这是最正常的结构,而不是「倒装」。因此,「时不我待」也不能说成「时不待我」。

 

答古月语老弟。









 

你回应邓文迪故事的贴文中,有这么一段:









 

鄧文迪,遠征世界的二奶,揚威國際的二奶,一個取得美國頂尖學府學
位的二奶,是那些膀住領香港政府救濟金男人的二奶難望項背的」









 

其中「膀住」的「膀」应改为「傍」才对。









 

据「辞海」,「傍」有两个读音:读作(pang第二声)时通「旁」「彷」



,如「傍人」「傍观」「彷徨」;读作(bang第四声)时则作「依傍」



「依附」「临近」解,如依山傍水、傍人门户、傍晚、傍黑;因此



膀住領香港政府救濟金男人的二奶」「膀」应为「傍」之误。









 

至于「膀」则只有「臂膀」(读bang第三声)及用作「膀胱」的「膀」而别无他义,此复,愿共研讨。

 



关于结构助词“的”“地”“得”

BT 給我出了個試題,問《好文共賞》首兩行:

黛玉很美,美的超凡,美的飘渺,
宝钗很美,美的庸俗,美的真切.

以上四個“的”字是否應為副詞“得”。

作為師範中文系畢業生,我理當作答。

首先要肯定有關文章確是篇好文,通過生動的比喻,鮮明的對比,以詩一般的語言形象地刻劃了黛玉與寶釵截然不同的性格人品,至於用錯助詞,只是小小缺點,瑕不掩瑜。

我認為,該文首兩行中的“的”確是用錯了,應改為“得”,屬於結構助詞“的”“地”“得(不是BT說的“副詞”)的混用。

“的”“地”“得”用作結構助詞時,在口語堻ㄟ廙期nde,發音時不宜強調。

“的”:用在定語和中心詞之間。

            詞或詞組作定語 + + 名詞性中心詞

       例: 人民的中國  〈名詞作定語〉

            崇高的品德  〈形容詞作定語〉

            推廣普通話的經驗  〈詞組作定語〉

            數十年的科研成就  〈詞組作定語〉

            我腦海堛漸耀叔  〈詞組作定語〉

            節日的到來   〈“到來”本是動詞,已名詞化,表示狀態〉

            敵人的狡猾   〈“狡猾”本是形容詞,這裡也已名詞化〉

 

    “地”:用在狀語和中心詞之間。

            詞或詞組作狀語  +    +  動詞或形容詞性中心詞

        例: 迅速地前進    〈形容詞作狀語,動詞性中心詞〉

             仔仔細細地檢查〈形容詞作狀語,動詞性中心詞〉

             異乎尋常地热烈〈詞組作狀語,形容詞性中心詞〉

             一言不發地走了〈成語作狀語,動詞性中心詞,成語是固定詞組〉

    “得”:用在中心詞和補語之間。

            動詞或形容詞作中心詞  +  + 詞或詞組、短語作補語

       例:幹得起勁         〈動詞中心詞,形容詞作補語〉

           氣得蹦了起來     〈形容詞中心詞,詞組作補語〉

           紅得十分可愛             同上           

           逗得大家東倒西歪,樂不可支 〈動詞中心詞,短語作補語〉

“傷心地哭了”與“傷心得哭了”兩句側重點有所不同,前者強調“哭”(怎樣哭),後者強調“傷心”(傷心到怎麼樣)

據此,“好文”首兩行應是:

黛玉很美,美得超凡,美得飘渺,

宝钗很美,美得庸俗,美得真切.

類似錯誤在同文中還有,如:

黛玉的心是個篩子,

……

那些過不去的礫石只能在心中不停的打磨

……

此處“不停的打磨”就應是“不停地打磨”才是。

 助詞“的”也可以附著在詞或詞組後邊,合起來組成具有名詞功能的 “的”字結構,例如:

1.    那站在門口的是誰?

2.    有的在唱歌,有的在跳舞。

3.    令我最難忘的是一次坦誠夜話。

 

         “的”有時還附著在兩個同類的詞或詞組之後,表示“等等”“之類”的意思,例如: 弄點糖兒豆兒的    泡茶倒水的,十分親熱

 

         “的”有時只表示肯定的語氣,如:好的,我這就去。  是的,沒錯。

但好文中那兩處的“的”則肯定是用錯了。

副詞和助詞是不同的詞類,各司所職,不能混同。

副詞是虛詞之一,指的是修飾動詞和形容詞,表示範圍、程度、肯定、否定等,而不能修飾或限制名詞的詞,如“都、只、很、更、越、也、還、不、竟然、居然”等。我們可以說“都去”,“不買”,“很美”,“更好”,卻不能說“都北京”,“不報紙”,“很汽車”,“更油條”,這是副詞的特性。

而助詞則指的是獨立性最差,意義最不實在的一種特殊的虛詞,包括:1.時態助詞,如“着、了、過”(望着,睡了,讀過)2.語氣助詞,如“呢、嗎、吧、呀”;3.結構助詞,如“的、地、得、所”(為人所笑,被表面現象所迷惑,我所認識的網夫,這是大家所關心的,各盡所能,聞所未聞),助詞除“所”外,都讀輕聲,即輕輕帶過,“僑”字號朋友往往讀不好,讀成帶聲調的重音了。

 

咬文嚼字(4

 

 

 

      

网友贴文中,常见一些用错的字词,如果点击鼠标张贴之前细心认真一些,多数相信可以自行发现,自行改正,可惜粗心大意者大有人在,以致此类错误随处可见。

本月初起,我曾随手搜集,积累了一部分,不慎将那两张纸丢失了,唯有重新来过。以下所列,还仅仅是这两天所发现的。)

左误                   右正

残遭滑铁卢――惨遭滑铁卢

的切很好听――的确很好听(切,qie第四声;确,que第四声)

煞那间想不到――刹那间想不到(刹那,读chana,前后音均读四声 

       刹那,极短的时间、瞬间,源自梵语;煞,读

sha,第一声或第四声,不读cha亦可改作“霎时间想不到”,“ 霎”,短时间;一会兒,义同“刹那”。“煞”,读sha第四声时意为:1.极、很:煞费苦心;像煞有介事。2.迷信的人指凶神:煞气;凶神恶煞。读sha第一声则有结束、收束义,如煞尾、煞笔。“煞”无短时间义。

 

点辍――点缀(,chuo第四声意为中止、停止;缀,音zhui第四声,此处意为装饰)

隋处可见――随处可见(隋,只用于朝代名和姓氏)

名胜古绩――名胜古迹(跡、蹟,留下的印子,前人遗留的建筑或事物)

你们幸苦了――你们辛苦了

阿娜舞姿――婀娜舞姿

比赶鸭子上轿还要难――比赶鸭子上架还要难 

真要感谢WMY与及各位的付出――……以及各位的付出(“以及”连接并列的词或词组,“以及”前面往往是主要的;再举一例:院子里种著大丽花、矢车菊夹竹桃以及其他花木)

不可置否――不置可否(置:安放。这里有“表示”的意思。既不表示同意,也不表示反对。可否,一正一反)

“不须放屁,试看天翻地覆。”―― “不须放屁,试看天地翻覆。”(引用时词序颠倒)

似有置小弟以死地而后快之感――……置小弟于死地而后快之感

也是动听的叙情歌――……动听的抒情歌(叙事抒情,两两相对)

有一些地方变遣的过快――……变迁得过快

直今将近卅年――至今将近卅年,或:直到如今将近卅年)  

运动一下都几好――运动一下也很好,“几好”为粤语用法,不合规范,若要突出地方色彩,可加引号;下一例情况相同:“不懂英语的也可在此鸭两下”鸭?粤语方言区外的网友可要纳闷了)

大家不认识你到底是那一位?――……到底是哪一位(“哪”“那”混用的错误十分普遍,前曾作分析,不再重复;

此句整体来说是叙述句,不要求回答,句末的问号应改为逗号或句号。下一例情况相同:“你认为对那里【未知】有感情就认定那里好了”

特地途径香港与网友欢聚――……途经香港……,

“摇滚乐”不其然成为一种五十年代年青人的狂潮――

试比较:
知其然不知其所以然:知道是这么样却不明白为什么会是这么样;
不期然而然:不希望如此而如此,有始料不及之意;
果不其然(成语):果然如此,强调不出所料。例如:我说他会来的,果不其然,他来了。
据此,“摇滚乐……”句,因上文有“能使到Rock and Roll进一步成为一种文化,生于密西西比黑人音乐怀中的白人歌手猫王皮礼士利当然功不可没”语句,则此句应改为:““摇滚乐”果不其然成为一种五十年代年青人的狂潮。”这样语意才前后连贯。

耶和华说:你已够鍾了――耶和华说:你已够鐘了(“鍾”、“鐘”二字,同簡化為“钟”,但用繁体时,则二者各司所职,不可混用,“鍾”除作姓氏用外,还有集中的意思,如锺情、锺爱;另同“盅”,如酒千锺;鐘,意为响器、计时器、鐘点、时间)

对所贴的小吃相片无动于哀,因为缺乏衷情于吃的强烈食欲――……无动于衷,因为缺乏锺情于吃的强烈食欲。衷情,名词,内心的情感; 锺情,动词,感情专注)

 

 

 

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咬文嚼字(3

 

(男女主角皆是)名不迳传的演员―― 名不见经传的演员
(丈夫又对她)苛护备至――呵护备至(呵,音he第一声,在此有“呼气使暖”的意思;苛,ke第一声,苛刻,过分,繁重)
※絵炙人口――脍炙人口(脍,读如“快”,切细的肉;炙,烤肉。美味的食物为人们所爱吃,比喻好的文艺作品人人都称赞,传颂
※棒场――捧场
※……顾了这么多人给它做广告――“顾了”应为“雇了”
※煞那间想不到――刹那间想不到(刹,音cha第四声,刹那,极短的时间;瞬间:一刹那【梵文ksana)

 

 

♂峰梓

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丁发有笔误

議論今古歷史人物,揮洒自如,丁發確是高手。

文中有幾處筆誤,似有必要提醒更正:

“樓山關”應為“婁山關”;

黃巢詩句“芯寒香冷蝶難來”應是“蕊寒香冷蝶難來”,“報與桃花一處開”則誤為“報以桃花……”;

“直倒黃龍”應是“直搗黃龍”,典故出自《岳飛傳》;

《是非成敗專頭空》應是《是非成敗轉頭空》,是《三國演義》開篇詞中一句。

文章貼出前細校幾遍,對避免錯漏應有好處,不知丁發友以為然否?

咬文嚼字(2

(左误右正

历代帝皇――历代帝王 

搏得后世﹍﹍为之﹍﹍--“搏得”应是“博得”之误(博:取得;搏:搏斗、跳动)

 (昨日那么﹍﹍今日已是﹍﹍)那能同日而语?――哪能同日而语?

(此类误用较常见。“那”,指示代词,指示比较远的人或事物,与“这”相对;“哪”,疑问代词,一般表疑问,如“哪位”、“哪些”、“哪里”,此处表示反问,“哪能”相当于文言文中的“岂能”、“岂可”

必竟――毕竟(此一误用多次出现

俗话说﹤大话怕计数﹥――此处宜用引号,误用了书名号了,书名、篇名、报刊名等才用 书名号,既是引用俗语,就该用引号,即应改为:俗话说“大话怕计数”或「大话怕计数」). 栖梧在<有关悖论的话题>一文中,却犯了相反的错误,书名<从惊讶到思考――数学悖论奇景>误用上引号,顺此一併更正。

咬文嚼字(1



阅读巴中网站部分贴文,随手录下发现的错用字词的实例,现整理贴出,供大家参考。未及和未能发现的肯定还有,希望网友随时补充。
努力消灭错别字和错用成语典故的现象,重视语言文字的规范化,人人有责,啄木鸟更不例外。


(左误――右正)


世界传媒大享――世界传媒大亨


拥跃参加――踊跃参加


必竟――毕竟(「毕」与「竟」均有完结、完成的意思,「毕竟」表示追根究底所得的结论,强调事实或原因)


后来各奔前程,徒然无音――后来各奔前程,陡然无音(「陡然」:突然;「徒然」:白白地;不起作用;仅仅)

 

车箱――车厢

 

询众要求――徇众要求(「徇」读第四声,依从的意思;另有贬义:屈从,如徇情、徇私。「徇情」与「殉情」有别)


介定――界定(「界定」:划定界限;确定所属范围)


仰或――抑或(「抑」在此与「或」同义,表示选择,相当于「或是」、「还是」)
老上风流――老尚风流


叼陪末座――叨陪末座(「叨」tao第四声:受到【好处】)
致于崇高的敬礼――致以崇高的敬礼


近乎於刻薄(「於」应删去。「乎」在此作为动词后缀,作用跟「於」「于」相同,同类用法尚有「在乎」、「无须乎」、「出乎意料」、「合乎规律」等)